Affacciarsi, sporgersi e decentrarsi: un cambio di prospettiva sfidante per insegnanti, psicologi e educatori che desiderano contrastare la dispersione scolastica e promuovere il successo formativo, valorizzando le risorse della scuola e del territorio. Come? Attraverso strategie educative quali la peer education e il mentoring. Valorizzando le risorse degli studenti, non più solo considerati beneficiari di un intervento, ma protagonisti di azioni di empowerment a favore dei loro pari. Attivando la comunità tutta come risorsa educante per il benessere dei minori, in un circolo virtuoso in cui tutti gli attori coinvolti beneficiano di una relazione di fiducia e scambio.

Il workshop vuole approfondire il tema della dispersione scolastica, evidenziandone la complessa fenomenologia, le condizioni predisponenti e i fattori preventivi, offrendo inoltre strategie di promozione del successo formativo e modelli di buone prassi sperimentate nel contesto scolastico italiano.

Destinatari: insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, psicologi e educatori.

Relatori: Carlotta Bellomi , Maria Mancuso

Carlotta

Bellomi

Maria

Mancuso