Ricercatore presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» dell’Università degli Studi di Bologna, dove svolge attività di studio e ricerca nell’ambito della Didattica per l’inclusione e della Pedagogia Speciale, è impegnato in attività di cooperazione, di ricerca e di formazione in progetti internazionali in El Salvador, Kosovo, Albania e Malta.
È membro del Quality Board del Progetto di ricerca triennale «MUSE – Modernity and Disability: Ensuring Quality Education for Disabled Students» e socio della SIPeS (Società Italiana di Pedagogia Speciale), della SIPeD (Società Italiana di Pedagogia) e dell’AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento).
Alcune tra le sue numerose pubblicazioni sono: «Le sfide della Pedagogia Speciale e la Didattica per l’inclusione» (Franco Angeli, 2016), «Pensare la Didattica come pratica inclusiva» (CLEUP, 2012), «Sistemi scolastici e prospettive inclusive» (CLEUP, 2012).