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https://ericksontestevent.webratio.com/convegno-qualita-inclusione-2019/session-detail/1189/ws24-discalculia-evolutiva-inquadramento-e-intervento
WS24. Discalculia evolutiva: inquadramento e intervento
La discalculia evolutiva è un disturbo che interessa la produzione o la comprensione delle quantità, il saper riconoscere simboli numerici, il saper eseguire le operazioni aritmetiche di base; è particolarmente disabilitante non solo nel percorso scolastico ma anche nella vita quotidiana di una persona, dove numeri e calcoli hanno un ruolo fondamentale, ad esempio nell’uso del denaro o nel calcolo del tempo.
In questo workshop verranno descritti e analizzati tre casi clinici: uno di difficoltà nel calcolo e due di discalculia evolutiva. A partire da questi si approfondiranno alcuni degli argomenti più rilevanti per l’inquadramento di studenti con difficoltà in ambito matematico, tra cui:
- le ipotesi eziologiche sui meccanismi alla base della discalculia;
- lo sviluppo dei processi di base per l’apprendimento matematico;
- la diagnosi negli studenti della scuola secondaria;
- i sentimenti di ansia per la matematica, lo sviluppo e gli interventi per arginarli;
- gli elementi che differenziano una situazione di difficoltà scolastica da una di disturbo.
DESTINATARI: insegnanti di scuola primaria e secondaria.
Relatori:
Nicoletta Perini
, Francesco Sella