Relatore/Relatrice


Consuelo Giuli

Associazione Mente Cognitiva, Lucca

Psicologa, psicoterapeuta, psicomotricista e insegnante di scuola primaria, è inoltre formatrice per Erickson. Ha ideato ed elaborato il programma «Coping Power Scuola» (Coping Power Universal) e il progetto di ricerca svolto nelle scuole italiane dal 2009 ad oggi in collaborazione con il professor John Lochman, dell’Università dell’Alabama (USA). Su tale progetto ha pubblicato articoli su riviste italiane e internazionali, è stata relatrice in convegni scientifici e ha effettuato attività di docenza a clinici e insegnanti sul territorio nazionale.

Ha ideato numerosi progetti di prevenzione e ricerca nelle scuole italiane e porta avanti da anni progetti di psicomotricità nelle scuole dell’infanzia. È socio fondatore di «Associazione Mente cognitiva».

Attività


15. Il Coping Power Scuola: un programma di prevenzione dei problemi di comportamento

Il Coping Power Scuola è un percorso strutturato e integrato nel programma didattico per educare a gestire le emozioni e le relazioni sociali, con l’obiettivo di ridurre i comportamenti problematici e stimolare le abilità pro sociali e cooperative all’interno della classe. Il programma è stato sperimentato in numerose scuole sul territorio nazionale dal 2009 ad oggi, con la supervisione del Prof. J. Lochman, Università dell’Alabama (USA). Durante il workshop si approfondiranno in particolare i sei moduli del programma finalizzati al potenziamento di diverse abilità, quali intraprendere obiettivi a breve e a lungo termine, riconoscere e modulare le emozioni, riconoscere il punto di vista altrui, risolvere adeguatamente le situazioni conflittuali, riconoscere le qualità proprie ed altrui. Tali moduli sono collegati tra loro da un racconto letto in classe, specifico per ciascun ordine di scuola, che consente di sviluppare attività esperienziali e didattiche ed un contratto educativo-comportamentale con la classe.

 

Destinatari: insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado, psicologi, educatori e operatori scolastici.

Relatori: Iacopo Bertacchi , Consuelo Giuli

Iacopo

Bertacchi

Consuelo

Giuli