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https://ericksontestevent.webratio.com/convegno-didattiche/session-detail/892/insegnare-inglese-ad-alunni-con-bisogni-specifici-strategie-metodologiche-per-un-uso-inclusivo-del-libro-di-testo
Insegnare inglese ad alunni con bisogni specifici: strategie metodologiche per un uso inclusivo del libro di testo
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
I libri di testo per le lingue straniere in circolazione offrono una grande ricchezza di stimoli in linea con le più recenti e innovative metodologie didattiche. Tale ricchezza, se utilizzata adeguatamente, può essere la base per una didattica inclusiva più efficace.
Dopo un’introduzione metodologica, verranno proposti alcuni esempi di utilizzo e di adattamento in chiave inclusiva.
Relatori:
Antonella Pesce
, Silvia Moretti
, Marcus Mattia