Relatore/Relatrice

Alberto Pellai

Università degli Studi di Milano

BIOGRAFIA:

Alberto Pellai è un Medico, Psicoterapeuta dell’età evolutiva, Dottore di Ricerca in Sanità Pubblica e lavora come ricercatore confermato presso il Dipartimento di Scienze Bio-Mediche dell'Università degli Studi di Milano, dove è docente di Educazione Sanitaria e Prevenzione. È stato post-doctoral fellow al comitato nazionale statunitense di prevenzione dell’abuso all’infanzia. Ha pubblicato molti libri per bambini, genitori ed insegnanti.  Nel 2004 il Ministero della Salute gli ha conferito la Medaglia d’argento al merito in Sanità Pubblica. Tra i suoi libri: "Tutto troppo presto. L'educazione sessuale dei nostri figli ai tempi di Internet" (De Agostini ed.), “L’età dello tsunami” (De Agostini) che è diventato un best seller con più di 10 ristampe e numerose traduzioni all’estero. Dal 2010 cura su Famiglia Cristiana la rubrica settimanale Essere genitori. Ha vinto numerosi premi letterari. Su Facebook gestisce una pagina pubblica dedicata ai consigli sull'educazione seguita da 40.000 Followers.

Attività

Sapere, saper fare, saper essere: perché e come educare alle Life Skills - ALBERTO PELLAI

SCUOLA DELL'INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Spesso la scuola viene raccontata come un luogo di apprendimento del sapere e del saper fare. Apprendimento e competenze sono quasi sempre declinati in termine disciplinare e in relazione agli obiettivi specifici per ciascuna area del curriculum educativo. Ma la scuola è anche - e soprattutto - maestra di vita. Le molte emergenze educative che connotano la crescita negli ultimi anni e che “fanno notizia” su tutti i media, obbligano la scuola e i suoi insegnanti a rivedersi e ripensarsi anche come “maestri di vita”, ad includere la dimensione del “saper essere” all’interno del proprio progetto educativo e dello stesso curriculum scolastico con azioni e interventi mirati in questo senso. La LSBE (Life Skills Based Education) proposta dall’Organizzazione Mondiale della Salute rappresenta un modello educativo orientato all’insegnamento e apprendimento di specifiche competenze per la vita che permettono a bambini e ragazzi di acquisire un sapere, saper fare e saper essere in grado di proteggerli dal rischio comportamentale e dai fenomeni che rappresentano un’emergenza educativa in età evolutiva.  Come si possono allenare i bambini all’empatia, alla comunicazione efficace, all’ascolto, alla gestione dello stress, all’autoregolazione emotiva? I programmi di LSBE cercano di introdurre principi e metodi educativi orientati a questo scopo e all’interno del seminario formativo, verrà indicato agli insegnanti il razionale di tali interventi e saranno descritti alcuni modelli ed interventi di LSBE, tra cui un approccio molto innovativo basato sui metodi della Narrativa Psicologicamente Orientata (NPO) che prevede anche l’utilizzo di canzoni appartenenti al repertorio dello Zecchino d’Oro.

 

https://padlet.com/Didattiche2018/TheWallPellai

 

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Bibliografia